新益為6S咨詢公司概述：一個班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)班組管理，首要任務(wù)就是提高班組長的綜合能力，班組長強(qiáng)，才能帶動整個班組進(jìn)步。

班組長的使命

提高班組長的綜合能力，除了企業(yè)培訓(xùn)外，還需要班組長自身的努力，努力成為下面的“四種人”。

一、做好職工的“領(lǐng)路人”

首先，就要有艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”。班組長不僅要靠體力勞動，而且還要用理論知識來武裝自己，改變自己的命運(yùn)。企業(yè)要生產(chǎn)必須靠理論知識和實(shí)際操作,就是要通過知識與勞動力結(jié)合的途徑實(shí)現(xiàn)，知識作為勞動的成果，班組管理來源則是職工勞動出來的結(jié)晶。現(xiàn)在的班組中，雖然用了不少高檔機(jī)械化器材，代替了人的一部分直接勞動，但是不能完全取代人的勞動，也不能改變勞動者在生產(chǎn)中的主體地位。機(jī)器再先進(jìn)，也是由人來設(shè)計、生產(chǎn)、操作、監(jiān)督和調(diào)節(jié)。因此，有企業(yè)就有班組，有班組就有班組長，是班組長就要學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為班組成員的“領(lǐng)路人”。

二、做好職工思想的“管理人”

班組長要在平時的工作中善于察言觀色，及時掌握職工的心理動態(tài)，通過推心置腹的溝通和制度的解析，化解職工思想的疑慮和疙瘩。在職工日常生活、工作中出現(xiàn)的問題，盡自己和班組的最大所能進(jìn)行幫助，把關(guān)懷和溫暖送到職工心坎上，進(jìn)而凝聚人心、強(qiáng)化班組組合力、提升整體戰(zhàn)斗力。

三、做好工作中的“安全人”

工作時，要把安全作為“盯在眼里、刻在心上”的動態(tài)性問題,抓牢抓固。同時，班組長要學(xué)習(xí)安全管理藝術(shù)，提高管理藝術(shù)、指揮能力和自身修養(yǎng)，形成和諧向上的班組氛圍。特別要提高化解職工不良情緒、應(yīng)對“刺頭”找茬的能力，提高做班員思想工作的能力、動手能力和總結(jié)表達(dá)能力，努力做多面手，讓班員心服口服。同時，班組長還要學(xué)會傾聽、學(xué)會換位思考、學(xué)會有效溝通，從而打造和諧班組。

四、做好職工的“培訓(xùn)人”

俗話說得好，打鐵還須自身硬，班組長在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，要通過實(shí)踐培訓(xùn)才能帶出一支技術(shù)精湛的職工隊伍，否則只靠班組長一人包打天下，即使拼命的干工作，也于不出什么成績，最終也無法完成班組的各項工作。因此，班組長做好職工的技術(shù)培訓(xùn)工作責(zé)無旁貸，將自己的技術(shù)特長無條件的教給班組成員，提高全員技術(shù)素質(zhì)，將大家培養(yǎng)成能解決問題的人，而不是事事都吃“大鍋飯”的人。班組長要善于發(fā)揮班組團(tuán)隊的作戰(zhàn)優(yōu)勢，力爭取得“一把筷子折不斷”的效果。